9月5日，上海市敬业中学与上海市敬业初级中学以“数智赋能‘敬业链’，精准决策促发展”为主题，召开联合行政会。两校围绕数智赋能学校管理、提升教学质量等核心议题深入交流，黄浦区教育学会会长、黄浦教育督学卢起升校长，敬业中学党总支书记马伟、校长张丽霞，敬业初级中学党支部书记、校长蔡育红，两校领导班子及各部门中层干部共同参会，会议由张丽霞校长主持。
会上，敬业初级中学课程教务部副主任汤扬率先分享经验。他以“基于数据分析精准提升日常教学质量的实践路径”为核心，从数据驱动重构教学闭环、课堂与作业数据采集分析、实践成效反思等方面展开阐述。汤扬指出，学校通过课前、课中、课后三阶段实时采集课堂数据，结合动态分析与精准反馈，让教学精准回应学情；作业数据则实现自动批改、错题归因与多维度分析，依托批阅报告开展靶向讲评与个性化资源推送，形成“一生一策”的教学支持体系，推动教学从“经验驱动”转向“证据驱动”。
随后，敬业中学教导处主任耿令华聚焦“基于数据分析的增值评价”分享实践成果。他介绍，学校整合中考、分班考、各年级统考及高考等多维度数据，构建覆盖“入学—选科—升学”全流程的过程性与终结性评价体系。通过对比2023届、2024届学生语数外及等级考成绩，清晰呈现学校教学增值成效；同时从学科高分占比、区统考位次、班级均分差等维度，为学科建设提供精准数据支撑，并依托学力诊断与生涯规划平台，助力学生个性化发展，该校“强基计划”录取连续三年突破，便是数智赋能育人的生动体现。
在交流互动环节，两校教师围绕数据采集效率、跨校数据共享、教师数据素养提升等问题深入探讨，碰撞出诸多实用合作思路。
黄浦区督学卢起升校长在点评中高度肯定两校在数智赋能教育方面的积极探索，并用“明确方向、聚焦载体、累积成果、形成机制”十六字概括其核心经验。他强调，教育数字化转型不仅是技术应用，更是教育理念和管理机制的重构，希望两校继续深化合作，形成可复制、可推广的“敬业链”经验。
会议最后，两校各部门分组对接，就课程衔接、数据协同、师资交流等具体合作事项进一步磋商。此次联合行政会，不仅展现了两校在数智赋能教育教学中的扎实实践，更搭建了深度合作的桥梁，为后续“敬业链”协同发展、共促区域教育质量提升奠定坚实基础。
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